Actividades

Terminar el último ejercicio HTML-Fonts. Subirlo a Neocities y poner el enlace en la tabla compartida con el profesor.

Continúa con los ejercicios de Codecademy sobre CSS.

Creadores de Páginas Web Online: Un Gestor de Contenidos, CMS (del inglés “Content Management System”) podría decirse que, básicamente, es una herramienta software para crear, mantener y gestionar un sitio web.

Hay muchos sitios que permiten crear páginas web fácilmente, sin necesidad de tener conocimentos de HTML y CSS, ni mucho menos de JavaScript.

Investiga y selecciona un par de sitios, escribe un artículo justificando por que te parecen los más adecuados. Comienza por investigar los sitios más conocidos o en los que ya tengas cuenta.

Actividades

Terminar el último ejercicio HTML y CSS. Subirlo a Neocities y poner el enlace en la tabla compartida con el profesor.

Análisis de páginas web:

• Investiga sobre qué aspectos hay que tener en cuenta para ver si una página web está bien diseñada o no.
• Busca algún sitio que pueda ayudar a evaluar las páginas web, como por ejemplo Seigoo.
• Teniendo en cuenta lo anterior, analiza un sitio web y escribe un artículo explicando los fallos y los aciertos de la web analizada.

Continúa con los ejercicios de Codecademy sobre CSS.

Colocar los carteles para concienciar sobre la necesidad de no utilizar los inodoros, las alcantarillas o simplemente el suelo, como papelera, ya que todos los desperdicios acaban en el mar.

Año Nuevo

Vamos a comenzar el 2020 rematando las actividades planteadas antes de las vacaciones de navidad:

• Carteles y calendarios: para imprimir los carteles debes «montar» la imagen sobre un archivo Word tamaño A4 y enviarlo al profesor (recuerda nombrar el archivo con tu nombre).
• Actividades CSS de Codecademy: informa al profesor de tus progresos.
• Otras actividades, como la frase con tipografía de la tabla periódica: publícala en tu blog.

Nueva actividad: Una de las posibilidades que nos ofrece internet es la de adquirir conocimientos a través del ordenador, que de otra forma sería mucho más difícil o costoso. Todos hemos solucionado algún problema gracias a un videotutorial, pero las posibilidades de formación en la Red de Redes van mucho más allá.

• Escribe un artículo sobre algún sitio similar a Codecademy en el que se pueda aprender  a programar. (Breve, pero con contenido, con una imagen y un enlace).
• Escribe un artículo similar al anterior, sobre algún sitio de formación online sobre algún tema de tu elección.

Continúa con las actividades CSS de Codecademy.

 

Edición de Imágenes Digitales

Aparte de poder realizar alguno de los ejercicios ya propuestos, os presento algunas otras opciones:

Crear un cartel para concienciar de que un retrete, un urinario, una alcantarilla o simplemente el suelo, no son lugares para arrojar residuos. Si queda guapo lo podemos imprimir y colocar en las puertas de los servicios. Echa un vistazo a la campaña del ayuntamiento de Gijón para evitar que miles de colillas acaben en la mar.

Realizar un calendario. Un almanaque personalizado puede ser un buen regalo.

Hacer una felicitación navideña.

Otra idea que se te ocurra (y que le guste al profesor)…

Suerte

Cuando algunos de mis alumnos salían de clase para enfrentarse a un examen de latín, pregunté cual sería la forma de desearles suerte en dicho idioma, en un primer momento surgió la palabra ¡Alea!, aunque luego nos pareció más adecuada la expresión ¡Fortuna!.

Hace unos días, iban a examinarse de química y pregunté cual sería la forma de desearles suerte, con propiedad, para esa asignatura. En aquel momento no se nos ocurrió nada, pero finalmente di con la solución.

+ Crea una entrada en tu blog con un mensaje escrito con los elementos químicos.

Comienza la Segunda Evaluación

Crea una entrada titulada «Reflexión Primera Evaluación«, haciendo un breve repaso de las actividades realizadas y expresando tu opinión sobre las que más te hayan gustado y sobre las que menos.

Hacking Ético

¿Qué es un hacker? ¿Puede existir un «Hacking Ético»? ¿Qué es TOR Proyect? Lee el artículo, investiga y crea una entrada en el blog sobre este tema.

Ciberseguridad, OTAN, Xixón.

¿Sabes qué es la OTAN? Lee el artículo y busca información, luego escribe una breve reseña explicando la conexión entre la ciberseguridad, la OTAN, Gijón y Espiral MS.

Completar Actividades

El próximo día haremos un ejercicio de repaso de HTML y empezaremos con CSS.

Hoy vamos a dedicar el tiempo a repasar las actividades que podemos tener pendientes:

• Terminar actividades pendientes curso Codecademy HTML.
• Corrector ortográfico web: La ortografía es muy importante, especialmente cuando publicamos en un sitio público como un blog. Escribe un artículo indicando alguna forma de comprobar la ortografía y gramática de nuestros artículos de WordPress.
• Referencias Bibliográficas: Escribe un artículo sobre cómo poner las referencias bibliográficas en un trabajo, especialmente las referidas a sitios web y redes sociales.
• Derechos de Autor: Escribe un artículo sobre las normas a seguir para respetar los derechos de autor en la red.
• Creative Commons: Escribe un artículo sobre cómo indicar el régimen de derechos de autor de tu blog.
• Codebug:  el enlace te dirige a un emulador online donde se muestra un programa que tiene un error, “bug”en inglés, sigue las instrucciones para reparar el código . Después de completar el primer reto, captura la pantalla con el programa para insertar la imagen en tu blog. Titula el artículo como “Codebug” y explica en qué consiste.
  • Segundo reto:modifica el programa para que los LED de la última fila se enciendan y apaguen sucesivamente de uno en uno. Captura la pantalla con el programa modificado e insértala en tu blog, en una entrada titulada Codebug II.
  • Tercer reto:modifica el programa para que se vea una figura parpadeante, puede ser una letra, un número o un icono que te inventes. Captura la pantalla con el programa modificado e insértala en tu blog, en una entrada titulada Codebug III.
• Crea una entrada explicando para qué se pone la etiqueta <meta charset=”UTF-8″>
• Crea una entrada con las etiquetas más empleadas en HTML.
• Crea una entrada explicando qué es el CSS.

Codebug II

Codebug:  el enlace te dirige a un emulador online donde se muestra un programa que tiene un error, “bug” en inglés.

Segundo reto: modifica el programa para que los LED de la última fila se enciendan y apaguen sucesivamente de uno en uno. Captura la pantalla con el programa modificado e insértala en tu blog, en una entrada titulada Codebug II.

Tercer reto: modifica el programa para que se vea una figura parpadeante, puede ser una letra, un número o un icono que te inventes. Captura la pantalla con el programa modificado e insértala en tu blog, en una entrada titulada Codebug III.